为进一步夯实学生心理健康教育工作基础，提升辅导员心理健康工作专业化、规范化水平，统一规范心理健康操作系统实操流程，织密筑牢学生心理健康安全防护网，6月4日下午，建筑与园林系成功举办心理健康工作培训交流会。本次培训特邀院团委副书记、学生处副处长徐文文到会指导及心理健康中心朱青、张菲菲两位专业老师现场授课。系党总支副书记汪诗德、党务学工科长吴亚光及全体在校生辅导员参加会议。

    会议伊始，汪诗德代表建筑与园林系，对各位领导、老师的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。他强调，辅导员是学生心理健康教育的一线责任人，是守护学生心理成长的关键力量。全体辅导员要进一步压实工作责任、精进专业能力，熟练掌握心理健康工作方法与系统操作技能，严格落实“早发现、早识别、早干预、早疏导”的工作要求，精准排查学生心理隐患，全力守护学生身心健康与校园安全稳定。

    培训环节中，朱青老师聚焦心理健康教育核心工作，围绕心理健康操作系统的功能模块、标准化操作流程、数据录入规范、预警信息处置等重点内容，开展全方位、细致化的讲解，并进行现场实操示范。她结合日常工作典型案例，分步演示学生心理档案建立、心理测评数据查询、重点关注学生标记跟踪、心理危机事件上报等关键业务的操作要点，同时针对辅导员日常操作系统时常见的易错点、认知误区进行逐一梳理纠正，有效规避日常工作疏漏，进一步规范了系统实操标准。

    随后，张菲菲老师结合自身丰富的心理咨询与一线育人经验，开展专题经验分享。她重点讲解了如何依托系统大数据精准研判学生心理状态、针对不同心理困扰类型学生开展差异化沟通疏导、做好心理危机初步干预与规范转介等实操内容，内容贴合一线工作实际，兼具专业性与实用性，为辅导员高效处置学生心理问题提供了科学方法与有力支撑。

   在互动交流环节，参会辅导员立足日常学生管理工作实际，围绕学生心理问题精准识别、家校协同沟通技巧、心理危机分级干预流程、特殊学生常态化帮扶等重难点问题踊跃提问、深入交流。授课老师针对大家提出的问题逐一细致解答，分享了诸多贴合高校学生工作的实用技巧和宝贵经验。现场研讨氛围浓厚、交流氛围热烈，全体参会人员纷纷表示收获颇丰、深受启发。

    最后，徐文文作总结讲话。他充分肯定了建筑与园林系在学生心理健康教育工作中的扎实举措和阶段性成效，并对系部后续心理健康育人工作提出指导性要求。他指出，心理健康教育是立德树人工作的重要组成部分，是学生教育管理的重中之重。希望全体辅导员以本次培训为契机，主动深耕专业、补齐能力短板，持续提升心理健康教育与危机干预专业素养；进一步深化与学院心理健康中心的联动协作，凝聚育人合力，健全常态化心理健康工作机制；始终坚持“预防为主、防治结合、精准施策、用心育人”的工作理念，精细化做好学生心理健康服务，全方位护航学生身心健康成长与全面发展。

    此次心理健康工作交流培训会的圆满举办，有效规范了系部心理健康操作系统使用标准，全面提升了辅导员队伍的心理育人业务能力和危机处置水平，同时搭建起系部与学院心理健康中心高效的沟通协作平台，为系部心理健康工作提质增效奠定了坚实基础。下一步，建筑与园林系将持续深耕心理健康育人工作，不断创新工作载体、优化工作方法、完善长效工作机制，做实做细学生心理健康教育、监测、疏导与干预各项工作，全力培育身心健康、品格健全、全面发展的高素质技术技能人才。（文：吴亚光；编辑：吴亚光；审核：汪诗德）